遇見——寶山區實驗小學、上實東灘同課異構活動暨項目化學習專題研討

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桃紅柳綠春意深，為加快教師專業發展，促進項目化實驗與種子校的交流，我校于2021年4月2日同上海市寶山區實驗小學開展了以“遇見”為主題的同課異構暨項目化學習專題研討活動。

一、同課異構展風采

1、語文學科《蜜蜂》

寶山實小鄧燕老師和上實東灘吳佳倩老師就三年級語文部編教材《蜜蜂》為我們帶來了兩堂生動活潑的語文課。鄧老師教態親切，課堂富有活力，運用多種方法教學，同時也敢于“放手”，將課堂還給學生。吳老師優美的語音語調受到學生們的喜愛，關注學生坐姿與習慣，注重學生思維的訓練。

2、英語學科《Cute animals》

寶山實小的徐華老師以別具一格的Rapper風格和上實東灘的學生們發生了一場美麗的邂逅。在《The cat and the mouse》教學中，徐老師教學風格獨樹一幟，教學基本功扎實，讓學生在故事的學習中習得重點短語和句型，學生知識的輸入和輸出銜接流暢。上實東灘的苗冰清老師設計了豐富有趣的教學情境，并且將教學情境落實到學生的實際生活，實現了知識的語用功能。課堂中，故事的發展以思維導圖的方式呈現，學生在學習故事的過程中同時進行思維的訓練。

3、體育學科《各種單、雙腳跳躍方法》

寶山實小的金偉老師和上實東灘的陸挺老師授課的《各種單、雙腳跳躍方法》教學設計都十分巧妙。金老師在課中針對教學內容精心設計了場地器材，學生們的學習興趣和積極性很高。練習過程中合理控制練習次數，達到了既定的練習密度和強度。陸老師在課中設計了各種游戲進行練習，既提高了學生的練習興趣，也很好地解決了課的重難點，在各種游戲中對器材的使用也做到一物多用。

二、聽課研討促成長

同課異構活動結束后，各學科組也進行了評課教研。各位上課老師分享了備課思路和反思重構，寶山實小的領導和老師們也給出了專業的點評與指導，每位教師都在研討的過程中，取長補短、受益匪淺。教師的成長就是在不斷優化教學過程，不斷反思和學習的過程中，不斷收獲和成長。

三、項目化學習專題研討共發展

聽課評課收獲頗豐，項目化學習專題研討更是碰撞出思維的火花。寶山區的三所學校分享了各校的項目化學習的進展與設想。從帶領外國友人游覽校園，這樣的思維訓練；到復原街道的“飛馬計劃”，歷史與現代的碰撞；以及對“鳥兒不回家，該怎么辦？”觀察與關愛鳥兒的思考。一個個驅動性問題，一場場環環相扣的活動設計，仿佛是一場思維的盛宴，令人目不暇接，收獲頗豐。

最后感謝寶山區各位教師的指導示范，增進了教師與學校之間的交流，期待與各位教師下一次更深入的交流與研討。

文\俞燕

圖\各教研組

審核\海艷

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